O primeiro grupo da segunda edição do programa Ganhando o Mundo Diretor encerrou suas atividades presenciais em Santiago, no Chile, nesta sexta-feira (20). Os cem diretores da rede estadual do Paraná passaram duas semanas em formação intensiva em instituições de ensino chilenas, incluindo a Universidade Diego Portales, onde receberam certificados de conclusão. A turma se prepara para retornar ao Brasil neste sábado (21), carregando novas perspectivas sobre gestão educacional.
Os participantes representam 27 Núcleos Regionais de Educação (NRE) e correspondem à metade dos 200 gestores selecionados para esta edição do intercâmbio. Enquanto este grupo volta para casa, a segunda turma embarca neste mesmo sábado (21) para viver experiência similar. O investimento do Governo do Estado nesta edição chega a R$ 8 milhões, ampliando significativamente os R$ 2,7 milhões aplicados na primeira edição em 2024.
Formação abrangente e imersiva
Durante as duas semanas no Chile, os diretores brasileiros mergulharam em temas como gestão pedagógica, sistemas de acompanhamento da aprendizagem, modelos de observação e feedback docente. Além das aulas teóricas, realizaram visitas técnicas a escolas chilenas e conheceram políticas públicas educacionais voltadas ao fortalecimento da gestão escolar. O foco principal foi a integração entre formação continuada, práticas pedagógicas e liderança educacional orientada para resultados.
O secretário estadual da Educação, Roni Miranda, que participou da cerimônia de formatura, destacou a intensidade da experiência. "Foram duas semanas de uma rotina intensa de aprendizagem. Esses diretores agora estão ainda mais preparados para exercer um trabalho com cada vez mais qualidade dentro das nossas escolas", afirmou.
Também presente no evento, o diretor de Educação da Seed-PR, Anderfabio Oliveira dos Santos, ressaltou a complexidade logística do programa e seus benefícios. "É um programa complexo, considerando a logística de termos tantos diretores reunidos para uma imersão em outro país. Ficamos felizes de ver isso se concretizando e percebendo o quão rica foi a experiência destes professores aqui no Chile. Sabemos que isso trará um grande impacto positivo para a educação do Paraná", disse.
Experiências transformadoras
Para os participantes, a vivência foi profundamente marcante. Marcia Costa Graichen Murbach, diretora do Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto, em Curitiba, descreveu a experiência como "muito potente". "Me fez ampliar o meu olhar sobre liderança e gestão, principalmente sobre o nosso papel na garantia da aprendizagem e educação dos estudantes", contou.
Ela destacou especialmente o alinhamento observado nas escolas chilenas. "Mesmo nas escolas que não possuem tanta estrutura, a parte pedagógica é muito alinhada. Ficou clara a importância dessa união entre gestão, professores e objetivos de aprendizagem para gerar bons resultados", explicou.
Edvaldo Lucas de Figueiredo, diretor do Colégio Estadual Anibal Khury, de Iretama, na região Centro do Estado, enfatizou o foco chileno na liderança pedagógica. "Uma coisa que chamou muita atenção foi a organização do sistema educacional. O foco na educação chilena é a liderança pedagógica das escolas e o compromisso com o desenvolvimento integral dos estudantes. É um compromisso muito forte com o aluno e com o resultado das aprendizagens", destacou.
Apesar dos desafios de adaptação cultural e linguística em um período curto, Edvaldo retorna "encantado com tudo que eu pude aprender e absorver aqui nesses poucos dias".
Aplicação prática nas escolas paranaenses
Com a bagagem cheia de novos conhecimentos, os diretores agora enfrentam o desafio de implementar o que aprenderam em suas realidades escolares. Marcia Murbach planeja voltar com "um olhar mais estratégico nesse compromisso de transformar as aprendizagens". "Pensar em ações mais concretas e envolver toda a equipe nesse processo. Acredito que, com um bom planejamento e exemplos, a gente envolve a equipe", afirmou.
Entre suas prioridades estão fortalecer o trabalho em equipe, valorizar o desenvolvimento profissional docente e otimizar os espaços de planejamento escolar. "Saio daqui com esse foco na intencionalidade nas aprendizagens e das ações pedagógicas práticas", completou.
Edvaldo Figueiredo, que também atua como Diretor Formador na rede estadual, pretende multiplicar os aprendizados. "Quero implementar muito essas práticas que são voltadas para o protagonismo do aluno, protagonismo do professor, fortalecer o trabalho colaborativo da equipe gestora, as comunidades de aprendizagem e aprimorar o planejamento escolar com foco nos resultados", disse.
Ele planeja compartilhar as experiências tanto com sua equipe escolar quanto com outros diretores durante formações. "Volto para casa com uma expectativa muito grande e um olhar diferente sobre a educação. Tenho a oportunidade de compartilhar tudo isso com eles e mostrar que é muito importante quando nós, gestores, temos um olhar atento para o aluno e também para aquilo que o professor está compartilhando com seus alunos em sala de aula", completou.
Programa em expansão
O Ganhando o Mundo Diretor é um desdobramento do programa Ganhando o Mundo, que já levou estudantes da rede pública paranaense para intercâmbios semestrais em países de língua inglesa. A iniciativa reflete a aposta do estado na formação continuada de gestores como estratégia para melhorar os índices educacionais, como os 80% de alfabetização e o aumento nas notas de Português e Matemática que recentemente colocaram o Paraná em posição de destaque nacional.
Com a volta dos primeiros cem diretores e a partida da segunda turma, o ciclo de formação internacional se intensifica, prometendo impactar cada vez mais escolas paranaenses com as experiências internacionais de seus gestores.
